segunda-feira, 29 de março de 2010

Confraternização de Encerramento Gestar II - 02/12

Esta noite não foi de oficinas como estávamos acostumados, foi a nossa festa de encerramento do GestarII/2009. Realizamos amigo secreto e jantamos na churrascaria Vento Negro, em Viamão. Foi ótimo! Tiramos muitas fotos! Para completar a professora formadora ainda recebeu uma cesta natalina com muitas coisinhas deliciosas e um cartão lindo do grupo de cursistas de Viamão do Gestar II !!! Foi uma formação maravilhosa, tivemos um maravilhoso aproveitamento e fizemos amizades, jamais esquecerei este curso! Agora ficaremos aguardando que, em 2010, possamos colocar em prática os projetos dos cursistas.

Vigésima Oficina Gestar II - 25/11




















Chegamos a nossa última oficina!!! Já estamos ficando com saudades, das atividades e dos colegas!!!
Nesta oficina a intertextualidade, através dos contos de fada. A atividade proposta foi a de criarem uma nova história, misturando os personagens e as histórias infantis.
Em seguida, solicitei aos cursistas uma avaliação do curso Gestar II,programa do MEC, se foi positivo ou negativo, se a formação atingiu o objetivo proposto inicialmente e também uma avaliação da porfessora formadora.

Décima Nona Oficina Gestar II - 18/11


Começamos a oficina assistindo ao vídeo Pink Floyd, mostrando como o ensino pode ser massificado, como podemos transformar nossos alunos em robôs.
Para amenizar, assistimos ao vídeo Chico Anísio, somente palavras com " M ". Em seguida, foi lido o texto de apoio "Sim, sou seu súdito", de Fábio Henrique Gimmez Nagata, somente com palavras com "S".
Como atividade da oficina, os cursistas tiveram que ampliar a frase " O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA".Realizamos também a atividade Pedro Paulo Pereira Pinto.

domingo, 28 de março de 2010

Décima Oitava Oficina Gestar II - 11/11

Nesta oficina trabalhamos com os provérbios. Assistimos aos slides sobre o assunto.
A atividade desta noite foi a construção de um texto utilizando provérbios, os cursistas resolveram brincar com a atividade e foram criativos!Também ficamos ditando provérbios e esclarecendo o que significava cada um.
Num segundo momento fiz a leitura do texto 1 "Lecionei a todos eles" e do texto 2 ! A escola ensina para a vida?". Em seguida socializamos sobre os testos lidos e discutimos sobre o texto 3 "Sugestões de códigos de revisão de textos".

Décima Sétima Oficina Gestar II - 04/11




Inicialmente realizamos a leitura das unidade 3 e 4 TP 1 e assistimos ao vídeo "Chico Bento vai ao shopping" para reveisarmos as unidades 1 e 2 sobre variantes lunguísticas.
Realizamos a leitura "Retrato de velho"Carlos D. de Andrade e "Ciúme" de Lygia B. Nunes, observamos as diferenças do vocabulário existente entre as gerações.
Realizamos a leitura, no material de apoio,do texto " Um passeio pelas gírias através dos tempo",em seguida, foi solicitado aos cursistas que reescrevessem o texto substituindo as gírias por uma linguagem formal.
Assistimos ao vídeo Vida Maria e discutimos sobre letramento. Para finalizar foi solicitado aos cursistas que realizassem com seus alunos um dicionário de gírias.

Décima Sexta Oficina Gestar II - 21/10




Nesta oficina trabalhamos com TP 5 e AAA 5, unidade 19, aula 8 O enlace das idéias, página 95. Foi entregue aos cursistas uma cópia da pág. para que individualmente respondessem as dez questões referente a parte A. Após, realizaram a parte B, em outra folha, conforme as resposta dadas na atividadee anterior. Foi muito divertido! Assim foi possível percebermos a necessidade de sermos cauteolosos com as informações de um texto, para que tenha coerência e coesão. Leia alguns trabalhos realizados.


Num segundo momento trabalhamos a unidade 20, aula 7 Negar para afirmar, com o objetivo de identificar as relações lógicas de negação. Os cursistas gostaram muito!!

Décima Quinta Oficina Gestar II - 14/10





Nesta oficina trabalhamos no TP 5 e AAA 5 sobre coerência em textos não verbais. A atividade proposta foi a partir das tirinhas da Bruxa Atrapalhada, apresentada anteriormente, escrever um texto utilizando alguns dos conectivos: então, logo depois, assim que, mais tarde, depois disso, nesse momento, por isso, porque, pois, mas, entretanto,portanto, unindo as partes fragmentadas com corência.